汽車(chē)系進(jìn)行一體化教學(xué)觀(guān)摩與研討

發(fā)布時(shí)間： 2015/6/26 20:43:24

來(lái)源：

閱讀：

    結合之前教學(xué)觀(guān)摩的情況，本學(xué)期汽車(chē)系確定電器教研組和商務(wù)教研組分別推薦一名教師準備一體化教學(xué)觀(guān)摩，經(jīng)過(guò)前期的準備，分別于2015年6月11日和6月23日下午教研活動(dòng)時(shí)間汽車(chē)系全體教師觀(guān)摩了范焱虎老師主講的題為“汽車(chē)霧燈燈光故障診斷”課和劉玉潔老師主講的題為“機動(dòng)車(chē)保險險種知識認知”課。

    本次教學(xué)觀(guān)摩，兩位主講教師前期做了充分的準備，無(wú)論是從課件的制作、視頻的選擇，還是教學(xué)資料的準備都體現出了兩位教師對待教學(xué)的認真態(tài)度，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中能夠時(shí)時(shí)的關(guān)注學(xué)生的注意力，適時(shí)的運用播放搞笑的專(zhuān)業(yè)視頻、形象化的圖例和運用激勵語(yǔ)言等手段來(lái)調動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的積極性。

    在課后的交流過(guò)程中，觀(guān)摩的老師紛紛表示受益頗多，尤其是范老師在PPT課件的制作，明確任務(wù)、評價(jià)環(huán)節的設計以及劉老師在視頻、案例的選擇方面得到了老師的充分認可，隨后老師們又分別從教學(xué)常規、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)設計、課堂組織、教學(xué)手段等方面與主講教師進(jìn)行了交流分析，既能有效的幫助教師提升了自己，同時(shí)也能通過(guò)這種集體教研促進(jìn)全體教師的教學(xué)能力提升，解決在教學(xué)過(guò)程中遇到的難題。

發(fā)布者：汽車(chē)工程系