角色扮演法促進(jìn)一體化教學(xué)模式“活”起來(lái)—信息系舉行青年教師一體化教學(xué)觀(guān)摩

發(fā)布時(shí)間： 2014/3/31 13:57:29

來(lái)源： 信息工程系

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為進(jìn)一步提高青年教師一體化教學(xué)方法的應用能力，廣泛推廣該模式在計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)的應用，3月27日下午，信息系舉行了本系青年教學(xué)觀(guān)摩。網(wǎng)絡(luò )教研組史舒婭老師講授了《網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品銷(xiāo)售基本流程》學(xué)習任務(wù)的公開(kāi)課，全體專(zhuān)兼職教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。觀(guān)摩特邀教務(wù)處（教研室）主任溫時(shí)德、趙啟文，副主任呂利強和一體化課改推進(jìn)聽(tīng)課組成員、公路系副主任崔宇峰指導。

這堂公開(kāi)課，首先運用一個(gè)輕松愉悅的數字游戲，讓午后的課堂迅速活躍起來(lái)，接著(zhù)按照一體化教學(xué)模式和六步法的教學(xué)設計展開(kāi)。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生在老師的引導下先后對日常用品、大件電器、網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品銷(xiāo)售流程進(jìn)行查閱資料、分組討論和角色扮演，每組同學(xué)生活性的語(yǔ)言、貼近實(shí)際的表演引得在場(chǎng)同學(xué)和老師們的陣陣笑聲。其次，通過(guò)觀(guān)看規范的銷(xiāo)售視頻并總結銷(xiāo)售流程等環(huán)節，引導同學(xué)們正確的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，增加了銷(xiāo)售實(shí)戰經(jīng)驗。整個(gè)教學(xué)過(guò)程突出了學(xué)生的主體地位，體現了教師策劃引導的作用，充分彰顯了小組合作和團隊作戰精神，通過(guò)學(xué)生互評、教師點(diǎn)評和獲勝激勵等，在教會(huì )學(xué)生技能的同時(shí)，更傳授給學(xué)生學(xué)習方法，也培養了學(xué)習自豪感。

課后，全體聽(tīng)課人員進(jìn)行了認真的評課活動(dòng)。大家紛紛表示，本次課教學(xué)方法多樣、時(shí)間安排合理、課堂氣氛活躍，是一次很成功的“一體化”教學(xué)課，值得推廣與借鑒。同時(shí)，也針對教學(xué)活動(dòng)設計、學(xué)生評價(jià)點(diǎn)等細節方面提出了具體的建議，將更好的幫助教師提高一體化課的策劃與實(shí)施水平。

發(fā)布者：要亞娟