教師培訓日 校長(cháng)親自上課 激發(fā)教師成長(cháng)內生力

發(fā)布時(shí)間： 2017/9/4 9:31:59

來(lái)源： 教務(wù)處

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2017年9月1日上午，院長(cháng)劉興華同志在新學(xué)期教師培訓日做了題為《激發(fā)教師的內生力，提升學(xué)院品質(zhì)建設》的精彩演講。教學(xué)副院長(cháng)衛申蔚、全體專(zhuān)兼職教師聽(tīng)取了演講，備受鼓舞。

內生力，是一個(gè)生命成長(cháng)的原生力和本質(zhì)力，是自身內在的成長(cháng)力和發(fā)展力?！叭魏问挛镎嬉砷L(cháng)和壯大，真要有力量，必須要有內生力?！苯陙?lái)，我院以辦有良心的職業(yè)教育為宗旨，以打造品質(zhì)學(xué)校為目標，緊抓學(xué)校的內涵發(fā)展、特色發(fā)展和品牌發(fā)展。教師是做好這一切工作的主體。激發(fā)和維持教師成長(cháng)的內生力，相當于給教師追求職業(yè)發(fā)展安裝上了永久性的發(fā)動(dòng)機。

劉院長(cháng)的演講從列舉了教師在追求專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路上的7種不良的心態(tài)開(kāi)始，分析了“抱負”、“信仰”、“格局”于事業(yè)成功的重要性，啟發(fā)老師們不忘初心，拓展格局，堅定地走成為專(zhuān)家型教師的職業(yè)發(fā)展道路，學(xué)校會(huì )為之營(yíng)造好氛圍、創(chuàng )造好條件。最后，劉院長(cháng)以《莊子》中的“意怠鳥(niǎo)”和“鯤鵬鳥(niǎo)”設喻，勉勵教師們要做“鯤鵬鳥(niǎo)”，不做“意怠鳥(niǎo)”，要“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，不“引援而飛，迫脅而棲”隨大溜。

暑假的最后一天，劉院長(cháng)以飽滿(mǎn)昂揚的精氣神給全體教師上了寶貴的一課。這一課，不僅在課上主體內容，還在課堂外的準備過(guò)程中的諸多以身示范、以身示教。演講的主題確定過(guò)程中的再審視、再聚焦，演講內容的哲理性、趣味性及信手拈來(lái)的詩(shī)詞帶來(lái)的韻味，演講過(guò)程中的慷慨激昂的激情演繹與語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄細語(yǔ)，演講PPT制作的親力親為與反復修繕……

發(fā)布者：常衛霞