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鑄魂育人課程思政微課·規劃求解在物流中的應用
本微課內容為“規劃求解在物流中的應用”,是學(xué)習了《現代物流綜合作業(yè)》、《Excel物流應用教程》,并指導學(xué)生參加山西省第十六屆職業(yè)院校技能大賽時(shí)有的靈感。創(chuàng )新點(diǎn)在于將課程思政巧妙融入課程內容中,爭取達到潤物細無(wú)聲式的教育效果。
1.以知識點(diǎn)為單元,短而精悍
微課程的設計是以組托問(wèn)題的解決為出發(fā)點(diǎn),和Excel軟件相結合,并將教學(xué)目標、重難點(diǎn)集中提煉出來(lái),更能使學(xué)生快速抓住重點(diǎn)難點(diǎn),從而提高學(xué)習效率。
2.課程更形象,教學(xué)方法多樣
微課程教學(xué)中,教師除了采用傳統多媒體和板書(shū)相結合的教學(xué)方法外,還可以直觀(guān)演示、情景教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)、學(xué)等更豐富的教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
3.學(xué)習的時(shí)間和地點(diǎn)更自由靈活
微課程解決了傳統課堂將教師和學(xué)生束縛在一個(gè)固定的時(shí)間和場(chǎng)地的問(wèn)題。以網(wǎng)絡(luò )為傳播途徑,手機電腦為播放媒介,視頻為表現方式的微課程,使學(xué)生可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)學(xué)習知識,不會(huì )受到約束限制,同時(shí)也提高了學(xué)生自主學(xué)習的積極性。
微課鏈接:https://www.umu.cn/ssu_37Hnv7223
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