信息系以改善學(xué)風(fēng)為抓手探討創(chuàng )新教學(xué)方法

發(fā)布時(shí)間： 2014/3/11 17:11:37

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3月11日下午，信息系組織專(zhuān)兼職教師開(kāi)展教研活動(dòng)。聽(tīng)取了青年教師在教學(xué)策劃組織、課堂管理、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性等方面積累的經(jīng)驗、存在的困惑和問(wèn)題，全系教師集中智慧、各抒己見(jiàn)、各展所長(cháng)，展現與迸發(fā)出許多寶貴的、創(chuàng )新的教學(xué)理論與教學(xué)方法。教研活動(dòng)由系主任要亞娟主持。

青年教師史舒婭、段文婷、吳艷琴、田艷芳、王萍就上學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗談到了如何上好第一節課、如何做好課前準備、如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣、課堂教學(xué)組織、如何調節課堂氣氛等，展示了青年教師許多自創(chuàng )的教學(xué)方法，令人耳目一新，感受到了青年教師的激情與活力。同時(shí)也提出了如何樹(shù)立青年教師的威嚴、遇到故意找茬學(xué)生怎么辦、如何上好基礎課、如何將“一體化”教學(xué)運用到理論課、微機基礎課中，學(xué)生對某些課產(chǎn)生抵觸情緒如何解決等在教學(xué)管理和教學(xué)模式方面的困惑。

指導老師李秀峰、白春燕、白冬、盧櫻桃、穆衛斌、曲冬玲、孫曉軍、畢援朝老師對青年教師在教學(xué)方面迅速的成長(cháng)給予了肯定，并對教學(xué)中存在的困惑給予了詳細的指導，列舉了自身教學(xué)中的案例與經(jīng)驗。同時(shí)，希望青年教師要不斷的增加自己的學(xué)識、注重師德、對學(xué)生既要關(guān)愛(ài)又要保持一定的距離、對于找茬學(xué)生要多給予關(guān)注，鼓勵教育為主、批評為輔、對于難度較大的課，老師們要多進(jìn)行課前策劃，注重課堂的組織，當學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，可以為學(xué)生設計一些小游戲緩解課堂氣氛等。

教研活動(dòng)上，各位老師圍繞自己曾經(jīng)運用過(guò)的課堂游戲進(jìn)行了詳細的介紹，并交流了組織方法，使每位教師都豐富了教學(xué)組織經(jīng)驗。

     最后，要亞娟對本次交流活動(dòng)進(jìn)行總結。希望每一位青年教師，要主動(dòng)聽(tīng)取指導老師的課，做到真聽(tīng)、真記、真有長(cháng)進(jìn)。每一位指導老師，要切實(shí)增強責任感和使命感，肩負起培養青年教師的重任，在實(shí)際的教學(xué)中對青年教師的具體問(wèn)題給予具體的、有針對性的指導與幫助。同時(shí)也希望每一位老師在認真學(xué)習《教師法》的基礎上，全面加強系統的教育理論和教育心理學(xué)的學(xué)習，全面提高自身專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，主動(dòng)應用“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式，積極打造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習的局面，改善學(xué)風(fēng)、樹(shù)好形象，從而全面提高信息系學(xué)生培養質(zhì)量，為就業(yè)奠定基礎，為招生贏(yíng)口碑。

發(fā)布者：史舒婭