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信息工程系舉行學(xué)生代表座談會(huì )
為了及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),更好的教育引導學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習、健康生活,2014年11月18日晚,信息工程系要亞娟主任與各班學(xué)生代表在畢昇樓三層校企合作辦公室進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的交流座談,30余名同學(xué)參加了座談,教學(xué)干事段文婷老師參會(huì )。
會(huì )上,要亞娟主任首先就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),各班同學(xué)在課堂學(xué)習、半軍事化管理、晚自習以及文體活動(dòng)方面的表現與成績(jì)進(jìn)行了肯定與表?yè)P;其次,引入教育家陶行知老先生“生活即教育”的理念,并列舉同學(xué)們身邊的鮮活事例,正反兩方面進(jìn)行對比,引導同學(xué)們要做自己在校期間學(xué)習與生活的“主宰者”,任何的生活局面都由自己來(lái)創(chuàng )造;第三是圍繞學(xué)院實(shí)施的半軍事化管理及安全管理方面的制度進(jìn)行了解釋與說(shuō)明,引導同學(xué)們正確理解與看待學(xué)院的嚴格管理,配合學(xué)院做好自身生命財產(chǎn)安全的保護工作。曉之以理、動(dòng)之以情的話(huà)使在座的同學(xué)或恍然大悟、或產(chǎn)生共鳴,大家頻頻點(diǎn)頭予以接受或贊同。
在此基礎上,要主任傾聽(tīng)了每名同學(xué)本學(xué)期的學(xué)習、生活情況、班級管理情況以及對教師教學(xué)的評價(jià)情況,收集了同學(xué)們對學(xué)院教學(xué)、管理及后勤方面的建議與意見(jiàn)。對于同學(xué)們反映的問(wèn)題,現場(chǎng)能答復的給予了答復,能解釋的予以了說(shuō)明,穩定了學(xué)生思想與情緒。此外,為了進(jìn)一步排查安全隱患,防微杜漸,還讓同學(xué)們以匿名的方式對本班或本宿舍存在的不和諧因素或安全隱患進(jìn)行了上報,便于系內及時(shí)掌握情況,有針對性地開(kāi)展工作。
最后,要主任要求各班代表向全體同學(xué)傳達三個(gè)信號,一是自覺(jué)維護課堂紀律,真正將心思用在鉆研專(zhuān)業(yè)、學(xué)習技能上;二是自覺(jué)抵制垃圾食品,鍛煉好身體、增強免疫力,減少疾??;三是自覺(jué)提高職業(yè)素養,重視德育、語(yǔ)文、禮儀等文化課的學(xué)習,做到均衡發(fā)展,為將來(lái)的就業(yè)奠定基礎。
發(fā)布者:要亞娟